问：大班植树节什么是绿色环保调查表
- 答：大班植树节什么是绿色环保调查表的原因如下：
首先绿色象征着生命、农业、环保。闭辩
其次绿色环保是指储存“绿色资本”，就是植树护绿念宴，扩展绿化。
所以仔态银大班植树节是绿色环保调查表。
问：植树节我们小学生应该做些什么?
- 答：1、种树、浇水、做保护树木的醒目标语。植树节及其他时间都要坚持做这些事情，提高环保意识、参与环保行动、坚持环保精神、掌握植物科普、阻止破坏植物行为。
2、方法步骤
a、指漏组织宣传环保意识，把身边的人组织起来宣传绿色环保知识，树立保护好身边的绿色植物就是保护好自裂备己的思想。
b、积极加入到植树行动，参与到社区或自愿者组织的种树行动中，为绿色环保拿出自己的实际行动。
c、举办植物科普知识分享活动，增长对植物的认识，比如常见的樟树和松树的生长条件、年龄、落叶季节、叶绿季节等常识，知道该如何保护他们。
d、劝导并阻止随意砍伐树木行为，在发现砍伐行为要及时上前劝导，解释植树环保的意义，比如说明植物可以提供氧气、净化空气、阻挡灰尘等作用，保护树木就是肆逗毁对自己生存环境负责。
e、及时掌握对稀有植物的保护措施，植物的物种和土壤的变化维持着平衡的关系，保护稀有植物物种让土壤能更加坚固。 - 答：了解植树造林、的知识、参与种树、浇水等活动。
具体内容如下：
1、活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子。
2、活动过程：认识沙尘暴的危害。
教师出示沙尘暴的图片，小学生自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
比较沙尘暴困基与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
3、切入植树节主题：
教师与学生一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
4、我们一起行动在植树节：教师带领学生去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或租尺竖者拿小铲子给树松土，要求全体学生都参与到其中弊大，体验植树节的乐趣。 - 答：应该去种树、保护、护理树啊
- 答：种树，浇水做保护环境的好孩子
- 答：我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最橘斗早由美国的内布拉斯加州发圆棚磨和脊起。
19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙漫 - 答：、种树人组织起来宣传绿色环保知识，树立保护好身渣伍好边的绿色植物就是保护好自己的思想。
b、积极加橘穗入到植树行动，参与到社区或自愿者组织的种树行动中，为绿色环保拿出自己的实际行动。
c、举办植物科普知识分享活动，增长对植物的认识，比如常见的樟树和松树的生长条件、年龄、落叶季节树木就是对自己生存环境负责。
e、及时掌握对稀有植物的保护措施，植物的物种和土壤的变化维持着平衡的关系，保护稀有植物物种如铅让土壤能更加坚 - 答：多种树，浇树，做保护树的标语
问：植树节对于小学生有什么意义呢？
- 答：植树对小孩子意义很重启态大，从小做起，从身边顷宏做起。通过参加植树活动，让孩子们体验劳动的艰辛过程，感受粮食的来之不易、感恩父母的辛勤劳作。从而悄乎源培养他们顽强拼搏、吃苦耐劳、勤俭节约保护环境等优良品质。
通过植树可以提高孩子们的环保意识，更加深刻的体会到植树造林的好处。在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体。如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。
