问：跪求本科生毕业论文的基本格式
- 答：站直了。
这也跪。
问：求助，论文参考文献格式
- 答：[1]联合国教科文组织教育发展委员会.学会生存——教育世界的今天和明天[M]. 北京：教育科学出版社，1996.
[2]中华人民共和国教育部.英语课程标准[M].北京：北京师范大衫磨学出版社，2001.
[3]葛文山.新《标准》，新特色，高要求[J]．中小学外语教学，2002（5）.
[4]洪子锐，惠幼莲，李升平．小学英语教学法[M]．广东：广东人民出版社，1995.
[5]朱慕菊．走进新课程[M]．北京：北京师范大学出版社，2002.
*[6]Melanie Williams.中小学外语教学[M].马琼那，编译．2000.
*[7]人民教育．《构建模式的指导意见》[M]．1996年7、8期
[8]张华．课程与或滑斗教学论[M]．上海：上海教育出版社，2000.
*[9]内蒙教育．《英语教学激趣谈》[M]．1996年8月
[10]钟启泉．基础教育课程改革纲要解读[M]．上海：华东师范大学出版社，2001.
*[11]查有梁．课程教材教法[M]．北京：人民教育出版社，2001年第4期
标*的是你提供的数据资料不准确，是期刊还是书，要搞清楚。期刊要有论文让郑作者、论文名、所在刊物名称和哪年哪期，有卷最好。
以上根据GBT 7714-2005 文后参考文献著录规则改正，你可以看看。 - 答：论文的茄源参考前高文献格颤悔态式怎么写
问：做一篇教学论论文多久
- 答：差不多一星期左右。
教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。一般情况下，教学论文没有固定的结构格式，这是由于教学及研究的课题不同，研究过程和方法悔做稿的不同，逻辑推理及其研究成果的不碧孝同，各种教学论胡睁文的写作形式也不尽相同。
可以说，教学论文自由发挥性较强。其质量高低，学术价值和社会价值，主要体现在创新上。即其论点是否为本课题提供了有价值的理论认识，为新的教学研究课题及其研究过程提供出新观点、新材料和新方法；是否为深化新课程改革、提高教学质量、开展素质教育活动起着推动作用。达到了这一目的，也就是实现了一篇教学论文的价值。
