问：植物病毒学的研究方向
- 答：植物病毒学是植物病理学学科领域的一个重要研究方向,以认知植物病毒的本质、分子结构与功能以及植物病毒的检测技术为主要研究雹源拆对象,病毒病害的防治是世界性难题,也是病毒学领域新的研究热点。
植物病毒学的研究方向
主要从事蚜虫传毒专化性的过程与分子机理研究和植物病害生防菌的研究与开发，近年来取得了以下主要研究结果：①揭示了蚜虫传毒专化性的过程与分子机理，并分离出与之相关的介体groEL基因、病毒HC-pro等多个基因；获得了PVY的复制酶NIb基因和雪花莲凝集素GNA基因插入载体；构建了植物表达载体pBinGD，经分别转入烟草K326和马铃薯紫花白后获得了抗病毒、抗介体的双价转基因植物。②以烟草花叶病毒基因组为靶位，设计合成表达小干扰RNA（siRNA）寡聚核苷酸，亚克隆到植物双元表达载体Pbi121中，农杆菌瞬时表达源枣，确定了TMV复制酶基因、外壳蛋白基因和运输蛋白基因的siRNA对TMV侵染的干扰作用和基因沉默机理。③积极开展植物病害生防制剂研究，从530余种植裂毁物和微生物材料中系统筛选了对植物真菌、细菌和病毒病害有生防潜力的化合物和菌株，先后研制出2种新型抗病毒药物和多种微生物制剂。 - 答：植物病毒学是植物病理念核学学科领域的一个重要研究方向,以认知植物病扒高神毒的本质、分子结构与功能以及植物病毒的检测技术为主要研究对象,病毒病害的防治是世界性难题,也是病毒学领域新的研究热点。
（一）生物学特性测定：在寄住上的反应——症状、传播等；
（二）病毒分离与培养：提纯与纯化，二元培养法；
（三）光镜与电镜观察：病毒粒子和病毒与相应抗血清的特异性免疫吸附情况；
（四）免春亏疫学技术：以血清学和组织免疫化学方法检测材料带毒情况，多克隆抗体，单克隆抗体；
（五）分子生物学技术：核酸分子杂交，PCR等。
问：植物的病毒有哪些本质特征？
- 答：植物病毒及亚病毒的本质特征：病毒具有五大特点：①形体微小，缺乏；②只含一种核酸，销纤DNA或RNA；③依靠自身的核酸进行复制；④缺乏完整的酶系统；⑤严格的细胞内寄生。
病毒一般由核酸（DNA或RNA）和外壳蛋白构成。然而，1971年Dienner发现了仅含小分子量RNA，敏斗咐而不含外壳蛋白的类病毒，即裸露的RNA分子，能单独引起侵染和增殖复制。1981年在澳大利亚发现有的植物病毒除桥纯了含有基因组RNA外，还含有类似类病毒的环状RNA分子，还能与病毒基因组RNA共同包被于病毒粒子中，这种类似类病毒的环状RNA叫做拟病毒。1982年Prusiner发现羊搔痒病是由分子量约50kDa的蛋白质，称为蛋白侵染因子或。类病毒、拟病毒和朊病毒的发现极大地丰富了病毒学的内容。通常把具有蛋白外壳，内部具有核酸链的完整病毒称为真病毒，而把类病毒、拟病毒和朊病毒列为亚病毒。
按寄主划分，病毒可分为动物病毒、植物病毒、（噬菌体）、真菌病毒和亚病毒。植物病毒作为一种病原，能引起不少植物病害。据1985年统计，有600种病毒引起植物病害。在这些病害中，能侵染园艺植物的就占很大一部分。其中不少是毁灭性的病害或对植物的生长和发育造成严重影响的病害。如椰子死亡类病毒，在40年间毁坏了3000多万株，而且每年继续损失大约50万株椰子树。再如，我国的，从南到感染病毒病，发病率高达60%～70%，造成品质、产量严重下降，无法进入。但是，植物病毒也有可利用的价值，特别在开发基因工程载体、转基因植物研究等方面，发挥了很大的作用。
问：植物病原物的致病机制是怎样的？
- 答：植物的病原物有很多，不同的病原物致病机制不同。
比如真菌里面卵菌中的某些种，他们通过游动孢子与植物表皮细胞接触而逐渐形成附着孢，附着孢产生强大的膨压将游动孢子里面的物质“挤”植举稿察物细胞，在植物细胞内形成附着器吸收植物细胞营养，进而导致植物出现病症。
大多数植物病原细菌通过外界条件如风雨等传播，进入植物的伤口、气孔或是蜜腺中，通过鞭毛（或是其他）与植物识别，进而将自身的遗传物质传递给植物，在植物体内大量繁殖，是植物产正茄生病症。
病毒的致病过程有几点：大多数植物病毒依赖介体传毒，其中主要是昆虫介体。比如灰飞虱传播的RSV。首先灰飞虱在感染病毒的水稻上取食将RSV病毒带进体内，RSV随着灰飞虱的体液循环进入淋巴细胞，并进行大量复制，之后随着带有病毒的灰飞虱侵染健康的水稻而将将RSV传递，当然也可卵传。RSV很轻松的进入有伤口的水稻细胞中，并依赖其养分自我繁殖。导致水稻出现矮缩病状。
线虫的致病敬皮过程主要有三点：一是机械损伤，线虫的口针对植物细胞会造成破坏；二是唾液腺体有害的物质的释放，线虫通过口针将自身体内有毒物质释放到植物细胞内部；三是与其他病原物共危害。从而使植物致病。
其他病原如寄生植物（菟丝子等等），其致病过程也不同。
植物病原物的致病性是个非常重要的研究方向。虽然很多研究阐述了各种致病机理，但科学的路是循序渐进的过程，新技术的发展会给研究工作带来新的视野。
