初中综合实践现状教师调查问卷
2024-06-24
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问:关于初中语文综合性学习的问卷调查
- 答:这里有一个你可大销慧以斗氏看看滚答
问:综合实践调查问卷
- 答:1.C
2.A
3.遇悄磨到和运此问题勇于解决。坚强、自信唤迅
4.C
5.B
6.B
7.E
8.A
问:如何设计综合实践调查问卷
- 答:首先要非常明确调查目的,很多调研在开始前往往没有弄清升蠢楚自己的目的就开始盲目调查,导致最吵肢陪后调查出来 没有办法达饥绝到自己目的,最好能把调查目的延伸成一个个事先假设。
其次根据目的来确定需要调查哪些内容,也就是你需要通过哪些内容来支撑达到你的目的,这一步需要你查阅各种文献资料来列出需要调查的内容大纲,
第三将内容细化成一个个问题,并设置答案。设置答案主要有选择题式或者量表式,一般量表式能够做的分析比较复杂。问题设置要尽量客观,不要带有引导性的或者反问性的问题
第四进行试测以修订问卷,先进行一个试调查,看问卷是否有歧义或者不易理解不易回答的 - 答:搜集有关研究课题的资料
问卷设计不是简单的凭空想象,要想把问卷设计得完善,研究者还需要了解更多的东西。问卷设计是一种需要经验和智慧的技术,它缺乏理论,因为没有什么科学的原则来保证得到一份最佳的或理想的问卷,与其说问卷设计是一门科学,还不如说是一门艺术。虽然也有一毕芦衡些规则可以遵循以避免错误,但好的问卷设计主要来自熟练的调研人员的创造性。
搜集有关资料的目的主要有三个:①帮助研究者加深对所调查研究问题的认识;②为问题设计提供丰富的素材;③形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问,可以帮助了解受访者的经历、手做习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清哗明楚地知道,适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。调查对象的群体差异越大,就越难设计一个适合整个群体的问卷。
确定调查方法的类型
不同类型的调查方式对问卷设计是有影响的。在面访调查中,被调查者可以看到问题并可以与调查人员面对面地交谈,因此可以询问较长的、复杂的和各种类型的问题。在电话访问中,被调查者可以与调查员交谈,但是看不到问卷,这就决定了只能问一些短的和比较简单的问题。在线调查问卷与邮寄问卷是自己独自填写的,被调查者与调研者没有直接的交流,因此问题也应简单些并要给出详细的指导语。在计算机辅助访问(CAPI和CATI)中,可以实现较复杂的跳答和随机化安排问题,以减小由于顺序造成的偏差。人员面访和电话访问的问卷要以对话的风格来设计。
,让调查更简单方便!