教育心理学之孩子叛逆期论文
问：运用教育心理学知识分析叛逆期初中生
- 答：初中生是一个两极化严重的阶段，一方面旁贺认为自己是大人了，什么事扰余情都想独立，一方面什么事情又都依赖父母，表现为需要什么东西了才向父母开口，不需要了特别烦父母与他交流。
这是一种常见的现象，是心理自运李派我的唤醒与生活中不能独立矛盾存在的一个阶段。
在这个阶段和孩子交流时一定要先听听孩子的意见，不要一下子对他反驳到底，多用一些建议性的语句和孩子交流，不如要是这样会怎么样，那样呢？
问：关于孩子叛逆期的心理学
- 答：学神亩习先仔敬找黑游戚森普！
问：如何教育叛逆期的孩子的心得
- 答：1、尊重孩子，不作道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。
2、多点理解多点包容。是每个人必经的人生过程，换位思考一棚晌信下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候谨毕，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。
3、停下来倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度链轮给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。
本文来源: https://www.lw53.cn/article/dc566d78cf68c1934195ec73.html